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近日,陕西省人民政府分别授予全省16个县(区)“双高双普”县(区)称号,咸阳市旬邑县、永寿县、乾县榜上有名。
内容详情 按照高水平、高质量普及九年义务教育和普及学前教育、普及高中阶段教育(以下称“双高双普”)的部署及验收标准和程序,陕西省人民政府对达到“高水平、高质量普及九年义务教育和普及学前教育、普及高中阶段教育”标准的16个县区(旬邑县、永寿县、乾县、甘泉县、清涧县、宝塔区、吴堡县、蒲城县、富平县、紫阳县、安康市汉滨区、子洲县、佳县、大荔县、蓝田县、绥德县),授予“双高双普”县(区)称号。
“双高双普”指的是什么?又有哪些审核指标呢?跟随小编一起来学习一下吧。
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01.什么是 “双高双普”?
根据国家教育规划纲要和省委、省政府的《实施意见》,以及党的十八大、十八届三中全会精神等要求,“双高双普”是指高水平、高质量推进义务教育,普及学前教育,普及高中阶段教育。其涵义为,以促进教育公平为根本目标,全面提高普及水平,均衡配置义务教育资源(教师、设备、图书、校舍等),让每个孩子“进的来”;全面提高教育质量,促进教育内涵发展,让每个孩子“学得好”;加快普及学前教育,普及高中阶段教育。
02.主要通过哪些方式评估验收?
主要通过三种方式进行,一是查阅正式文件、档案资料、会议记录、财务账本、教师档案和学生作业;二是召开座谈会,随机访问党政领导、干部群众、家长、教师和学生;三是实际检查,现场验证。
03.均衡推进义务教育有哪些具体指标?
全面提高义务教育普及水平的具体指标要求有:(1)适龄儿童少年入学率达到100%,九年义务教育巩固率保持在99.9%以上;(2)建立控辍保学“双线”目标责任制,小学无辍学,初中辍学率控制在1.8%以下;(3)落实免试就近入学、随迁子女“两为主”“两纳入”、残疾儿童少年入学等政策要求;(4)建立详实完备的留守儿童和“三类”残疾儿童少年信息台账,一人一档案,实行动态管理与监测,建立留守儿童关爱服务体系,建档立卡家庭贫困学生全部入学,无辍学。
04.提高义务教育质量有哪些指标?
全面提高义务教育质量的具体指标要求有:把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准,培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力,促进学生发展核心素养逐步形成,综合素质评价合格率98%以上;实验操作合格率达到95%;计算机操作合格率达到95%;体育、音乐、美术学科测试平均及格率60%以上;国家学生体质健康标准测试及格率92%以上;学生视力不良新发病率每年低于4%(近视率控制在20%以内)。
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