01 最近,有一个来自天津的6岁小女孩火了。 在电视上,她随口抛出大段《四书五经》中的句子,不仅能够背诵国学经典而且能够活学活用,让主持人连连佩服、自认“没文化”。 她说自己在父母的指导下读过《易经》、《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》、《三字经》、《声韵启蒙》等著作,认识4000多个汉字,并且还现场演唱了一首英文歌,背诵了她写给妈妈的小诗。 说实话,这个小女孩有震惊到我,每个人到了舞台上,许多能力都要大打折扣,而这个女孩还能表现这么好,说明她的能力远不止这些。 她最难能可贵的是,背诵下来的诗词能够融会贯通,不但知其然,而且还知其所以然。 后来才知道,有这样的孩子,其实背后最重要的是孩子的父母! 她的母亲是一名声乐老师,在怀她的时候就整天听音乐,在胎教的时候就听了大量的古典音乐和世界名曲。 等到她三岁的时候,母亲就开始引导她读经典书籍,她的母亲说:“我很早给她读的是很有韵律感的《声韵启蒙》,我们就像做游戏一样地去读。我说"云对雨",她就答"雪对风",像玩一样,把这个读完之后,一系列的这种她都爱上了。” 从此之后,她就一发不可收拾了,不仅自己要求读《孟子》,而且还对很多经典中的内容提出自己的理解。 人与人之间的差距岂止是八辈子啊,当我们的孩子6岁的时候还在哭着吵着要看动画片,人家的孩子早就开始广泛涉猎各种名著经典,并且可以理解其中的精妙之处了。 为什么孩子与孩子之间的区别这么大,我们的孩子到底输在哪里? 02 有一次侄儿的幼儿园搞活动,侄儿和班上的同学一起表演舞蹈,我们全家人都去观看。 侄儿只是几个舞蹈动作,在舞台上稍微亮相就匆匆下台了,而整场节目的那个小小主持人惊艳到了我。 他和侄儿是同样的年龄,可他主持起来有模有样,不仅口齿伶俐,而且说话特别到位,各种成语更是信手拈来,毫不怯场,引得台下观众们一阵阵雷鸣般的掌声。 可以说,他是整个节目的亮点,一个人撑起了整个场面。 偶然机会,我得知那个女孩的父母和我住在同一个小区,于是我特意在一个周末带着侄儿去拜访他们。 我和那个女孩的父母聊了几个小时后,终于明白侄儿和他的差距在哪里。 侄儿在娘胎里的时候,嫂子经常去打麻将,侄儿听到的是麻将声,各种噪杂声。 而他们家的孩子在肚子里的时候就开始胎教,听莫扎特、肖邦、贝多芬…… 每天放学,侄儿往自己家里客厅一坐,零食吃起,动画片看起,每次到吃饭的时候,还哭着吵着不肯吃饭,要看动画片。 而他们家的孩子每天放学回家一边听着唐诗宋词,《三字经》等,一边玩一些益智的手工玩具,或者父母给孩子讲故事,并引导孩子自己讲故事。 侄儿跟着父母玩王者荣耀的时候,对方父母带着孩子背唐诗宋词,侄儿跟着父母吃各种垃圾食品的时候,对方父母带着孩子学习怎么做手工面包,侄儿家里到处是扑克牌和零食,而对方家里随处可见的是书籍…… 说到这里,你可能也明白了,他们之间的差距在于环境,而这个环境是由父母决定的。 每个孩子生下来的时候都是一张白纸,侄儿可以说是被周围的环境给污染了,父母带给他各种垃圾,在垃圾堆里面养孩子,而对方的父母,把那些不好的东西都摒弃,他们的环境是滋养孩子的,帮助孩子往好的方向成长。 为什么许多孩子只想看电视,性格差,脾气差,一有什么事情不满意就摔东西,不喜欢做作业,上课也无法集中精力,一拿着手机就完全停不下来? 都是被他们的父母给污染了! 他们让孩子无节制的看电视、无节制的玩手机游戏,这些东西都是有很强的感官刺激,甚至是可以上瘾的,这在无形之中提高了孩子的感知阈值,这个时候你再让孩子做一些没有什么刺激的事情,他又如何能够静下来?为什么你的孩子不优秀? 因为他从小跟着你耳濡目染,你的行为已经污染了他! 03 有一次,王国维邀请溥仪到自己家里做客,他把自己珍藏的古董都拿出来给溥仪欣赏,可是溥仪随手指出几件,说是假的。 那个时候的溥仪年纪很小,王国维不太服气,他在文学、史学上的造诣多高啊,自己怎么可能看走眼? 于是他把那些古董拿去给专家鉴定,结果专家也一致认为是假的,这时的王国维才心服口服。 为什么溥仪能够对古董一眼辨别真假? 溥仪解释说,噢,其实我不会看古董,就是觉得那几件古董和我家里的不太一样。 王国维此时才恍然大悟,人家是皇帝,身边各种古董都是真的,常年累月的耳濡目染,即使不懂鉴别真伪,也可以看出不一样啊。 可见从小带给孩子好的东西和坏的东西,影响有多么大。 我以前也说过一件事情,我的一个同事,夫妻俩都喜欢看书,每天一家人最喜欢做的事情就聚到一起读书,而他们的女儿各科成绩都是全班第一,他们却没在孩子身上花心思。 为什么? 这是家庭环境带给她的呀。 孩子优秀不优秀,家庭教育决定80%,为什么都是一样的老师,每个人班的孩子成绩却不一样呢?问题就出在这里。
所以,教育的本质归根到底还是环境的原因, 最好的学区房,是你家里的书房, 孩子最真实的起跑线,就是他的父母。​​​​
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