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2013年全国高考作文小解及我之拙见
随着今年高考的序幕拉开，每年话题讨论最多的高考作文也揭开面纱。在等待了很久之后，第一时间在网上搜到了相关的信息，第一个知道的是陕西的考题。长话断说，先上题纲：【陕西高考作文】一位商人得到一块价值不菲的宝石，但却发现宝石上有一条裂缝，如果能从裂缝处切开，就能得到两块完美的宝石。当地许多富有经验的老工匠都不敢去切割这样一块昂贵的宝石，这时，一位年轻工匠勇敢的站了出来，并且完美的切割出了两块宝石。年轻工匠的师傅感叹的说，有些时候不仅需要足够的经验，更需要抛却许多顾虑的勇气。 先不说破题，起承转合，做个比较，貌似和陕题很像孪生兄弟的是河南的题目：【河南高考作文】一个有一道裂痕的钻石，若切割好的话就价值连城，若切割不好则损失惨重，很多钻石商家都不愿意切割。一位老雕刻家设计了周密的方案，让他年轻的徒弟进行切割。徒弟没有犹豫就切割了并获得成功。老雕刻家说，不考虑价值，无所畏惧，就能做好一件事情。 看到这两个题第一想法“无知者无畏”。但是转念一想，这样写出来如果在文辞上加以平铺直叙，绝对落入俗套，难登大雅。可是，除了这个角度，还有呢？又想到了材质，于是提笔写了几句：无知无畏是讽刺还是事实。所谓的无知只是心灵上的放空而非头脑的空白。每个人的第一次都是切割钻石的过称，但是遗憾的是切的那块钻石却不尽相同，正如现在切割看似一样的公务员的钻石……看是像找工作，入仕途一般的钻石，岂是无知无畏就可以出现上乘，倒是投机取巧，乖戾舌潢之徒。看吧，写到这里，已经跑题了。也就是说题目现在还是停留在一个比较官方理论的角度。而这类看似开放的试题，实则是小荷才露尖尖角，下面水深得很呐。不注意就陷入平庸俗套或者跑题之中。再者，换个文体，除诗歌外，用小说、散文等形式拟出中心，却也可行，只是稍有踩黄线分数就上不去了。倒是想起了一个小故事，小区的绿化建设好后，就是没有留人行道。当业主问到人行道时，建筑师微笑不答，时日渐久，没路的花园被人们踩出了几条小路，这时才动工顺着行人踩的小道铺设人行道。一样的道理，不需点明文旨，而是让叙事升华，处处不经意流露主旨，方为上策。而在行文中处处留悬念，重点渲染前期老工匠、老设计师的种种，后面无需笔墨，三言两语年轻学徒三两下一蹴而就。结束全文，让读者去品读总结上述题材给的须总结的主旨。 再看广东题【广东省高考作文】一个人白手起家，成了富翁。他为人慷慨，热心慈善事业。一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继。他同情这几个家庭的处境，决定向他们提供捐助。一家十分感激，高兴地接受了他的帮助；一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还；一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。 这个到让我想起欧亨利《项链》的小说。两者似乎没有任何的联系。其实若是写议论文一定是千人一面，即使略有不同，估计也是险中求胜。倒是可以展开这个故事，以小说的形式寓事于理。把故事铺展开来，而不是仅仅停留在咬文嚼字的议论评述。这里更多的是人物性格的突出，那就该是在行文细节上展示人物的性情风格，而顺着相应的性格来铺展开相应人物对于意外之财的不同想法。当然这里看似四个主人公，把两极划分出来，行成矛盾冲突，自然是欣然接受一方和拒绝一方的心理、语言上的交锋了。不做细表了。说到这里，倒是想起了人们对于金钱观的看法。如今盛行的五百万彩票大奖，还有新闻报道曾追问莫言获奖奖金的花销处。这里的金钱观倒是可以和提纲中找到契合点。再分为施舍者和受用者，金钱观的对阵，或者就单纯的金钱观用语言、行为、表情等刻画出来。其实归结起来，比写单纯的议论效果好点。 继续看【四川省高考作文】据考生反映，今年高考语文作文是以“过一个平衡的生活”为话题，自拟题目。 这种半开放式的题目是比较好写的，平衡的生活，也并非艰涩的理论，只是如何使文字升华到人生哲理的层次，却又能以平实的生活细节去佐证。爱恨、闲忙、贫富、等等。每个人的平衡点都不一样，所谓的平衡只是自己内心平衡的诉求罢了。庄子的无为是谓乾坤宇宙的平衡，孔夫子的修身齐家治国齐天下乃是仕途志士的平衡，佛家不妄杀是生命体生态链的平衡。人生的理想或是穷极一生的践行，无非就是找到自己生命的价值，也就可以等同为生活的平衡。常言道忠孝难两全。其实这里的平衡点不是定数，却是拿捏分寸的掌控。正如古之守孝三年，王亦可夺情。 整体说来，话题比较好开展，但是正因为容易展开，反而是写到一半突感言之空洞无味，此时却已覆水难收，草草收尾，文至此便败退不入流矣。所以观之，半开放，更是陷阱重重，不可妄下笔。 【江西省高考作文】今年江西高考作文题目为要求考生围绕“中学时代，学生有三怕：一怕奥数，二怕英语，三怕周树人，但有些学生却喜欢前面的‘两怕’。”这一现象阐述自己的观点，可以议论，也可以记叙，题目自拟，字数700。 字数倒是较少，只是这个题目未免脑残。偏科现象？老师，你是来做关于偏科的调查问卷吗？这个题目我倒是难以琢磨其含义。想起以前上课的顺口溜，学好数理化，走遍天下都不怕。这下理化合一，看来是学好数理英，走遍天下都不怕了。对于理科生倒是可以写写自己光荣历程了，想必一定多有感概。至于议论等，多数会误入歧途，写不出亮点。这个就暂且这样吧。 【安徽省高考作文】萧伯纳名言：“一般人只看到已经发生的事情而说为什么如此呢？我却梦想从未有过的事物，并问自己为什么不能呢？” 题目自拟。 现实和理想，乌托邦和面包。很多人在现实里大谈乌托邦，而有的人，乘着理想的翅膀拿着面包。人性都有浅薄一面，也自有它的高明一面。很多东西都是在痴心妄想、在别人看来近乎疯狂中产生的。如何打破传统和世俗，冲破藩篱，甚至丢弃理论。正如，任何一个国家或者政党起初不都在一个风雨飘摇的小窗内产生的？估计很多学生写成了议论、评述性的文章，这类文章我前面提过，写出来难免落入俗套，难以出彩。倒不如把某件可以契合这个点的事件放大化，以它做引子，促成一文。 【辽宁高考作文】一位年轻人事业无成非常郁闷，一天他在海滩上遇到一位老人。老人抓起一把沙子扔在沙滩上，问“你能找到吗？”，年轻人说不能。老人又抓起一颗珍珠扔在沙滩上，问“这回呢？”，年轻人说能。年轻人恍然大悟，一个人，只有做珍珠才能得到别人的认可。 唉，这个老掉牙的材料，实在不想多说了。貌似小学初中就有这样的题材一直练习写作。是金子总会发光之类云，看吧，绝对落入俗套，就得个卷面分吧。看你也写得辛苦。这个实在不多说了，网上绝对可以找到范文的。 【上海高考作文】生活中，大家往往努力做自己认为重要的事情，但世界上似乎总还有更重要的事情。请谈谈你的思考。 又是现实与理想的抉择。其实人生最重要的就是解决温饱，所有的事情都在为这个理由奔波。的确，世界上有更重要的事情，比如几亿白血儿童、几亿即将消失的物种。不说这些空泛空谈的。就自己而言，比温饱重要的可以是爱情的白头偕老，可以是友谊的地久天长，可以是忠义的毕生践行，可以是精忠报国的马革裹尸还。这就仁者见仁智者见智了…… 不过行文上绝对是深入浅出，大小平行，不可一味的渲染理想状态的大抱负，更应着眼手下的一笔一划。所谓的重要与否，也就取决于时效性上。不吃饭就要饿死的时候却要意气风发的挥毫泼墨，那无疑是绝笔了，特定的环境下更重要的不是理想，而是目标，看似同样的终点，却有不一样的践行。 【江苏高考作文】一群人来到光线暗淡、人迹罕至的洞穴里探险，洞穴里很神秘，他们就点了几只蜡烛，发现里面竟然有一群色彩斑斓的蝴蝶…… 要求：阅读材料、自选角度，写篇作文，体裁不限，诗歌除外。 额……这个一下让我想到了穿越，玄幻，阿凡达啊之类属。汤姆索亚历险记吗？还是隔世桃花源，再觅不得呢？其实这个给了个很广的开头，又说自选角度，题材不限。亦可写记叙探险类的文章，或者是真如《桃花源记》式散文。行文到不须拘束，只是新颖度和新奇感更占比重，若是一无亮点，还是划入三流了。期待江苏的满分作文了。 【北京高考作文】材料作文，材料为两个科学家对话，爱迪生回到21世纪对手机怎么看，不少于800字，题目自拟。 “元芳，你怎么看。”“报告考官，此事必有蹊跷。”面对这个题我就想到这句了。其实这类时空穿梭的题目也算屡见不鲜。记得就有乾隆和美国总统的对话，或者是毛泽东对话诸葛亮，这类文章一个重点就是对出现的人物必须非常了解，他的个性，以及他说话的语言是严肃？是幽默？是艰涩？或是通俗。这是一点，其外人物的性格特点、学识、等方面的考究也必须有相应的旁证，能让这个人在作者设定的语言、艺术环境里真正的鲜活起来，能很有说服力和真实感的表现出来，这就需要对人物的多层次、多角度，更全面的了解了。正如《红楼梦》中红学家证实贾宝玉与曹雪芹在一定程度上可以说是一个人。这就说明曹雪芹是用以自己为原型加上艺术构思出来的这样一个贾宝玉，那同理，能在21世纪的高科技时代，构思出一个时髦的爱迪生呢？我想完全可以的。那就看作者对人物的了解和秉性的窥探了。 【浙江高考作文】三句话看青春。丰子恺说，孩子的眼光是直线的，不会转弯的。英国作家说，为什么人的年龄在延长，少男少女的心灵却在提前硬化。美国作家说，世界将失去海底王国，一般失去伟大的王国就是成人。根据材料作文。 材料很新颖，主题很老土。这个倒是可以如上题模拟出三代的一个时空场景，可以是一家人的对于时代观、年龄观的冲突探讨。用小说的形式加上相应年龄段意味深长的对话，或者散文形式的三个阶段的歌颂，这里就要求深厚的文字功底，行文流畅婉约，又赋文采。若是做议论文的话，恐厚此薄彼，难免重心不稳，容易偏激，导致与题意相悖。 【福建高考作文】根据一首现代长诗，写一篇不少于800字的作文，诗歌的首句是：仰望星空，感到恐惧，如果失去动力，就会漂浮在空中。 这个题目一定要把这个诗读至背诵，所谓其义自现。若是粗略扫过就匆匆下笔，肯定不能很好地诠释其意，有偏颇或者狭义之解。若把诗放在现实生活中如何诠释呢？俯察生活，遇见迷惘，假如失去理性，如同雨打浮萍。也就是说，一定要把这个看着虚枉的东西落到实处，落到你所能理解而非朦胧的状态下，再去抽丝剥茧。再去佐以生活作调味，烹饪出独特的一种内在性实用的指导性东西来。 亦或者顺其道行之。把他更加的虚化，雾化。使之读来似懂非懂，似朦胧又迷离，给人雾里开花之感，加之诗意文字，只要大意不离起主旨，在迷离中镜花水月，想也会有一种新奇之感。 【湖北高考作文】2013湖北高考作文题：牛奶是装进方盒子里的；矿泉水是装在圆瓶子里的；酒也是装在圆瓶子里的，但有放在方盒子里。结合上善若水任方圆自拟题目作文。 上善若水，水善利万物而不争。这个主题其实也是相对陈旧一点，想必都写过类似的议论文。可是，若是在一味的写这样的陈旧文字，估计阅卷老师也无心思了。 想想这样的理论如何结合实践，很自然的由此句想到了老子哲学。而在汉初，汉高祖刘邦初定天下，就采取无为任其方圆的战略思想，与民无争，休养生息。在同辕难驾同色马的情况下很快恢复了国力，在这里，民就是所谓的水了，也就是说它自身有自我意识和修复性。而并非棱角突出，坚持秉性，不畏强暴的性格特点。也就是说作此文不能寻旧路的唱高调而落不到实处。应更多地强调生活性和实用性。在宏观与微观的视角下同进退的诠释任方圆的含义。而不是仅仅的续之适应环境等诸多表面、肤浅的情况。 【全国卷高考作文】高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光，收获了深厚的情谊，同窗共读，互相帮助，彼此激励，即便是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。如果同学关系紧张，原因是什么？有人认为是我自我意识过强，有人认为是志趣，性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心，他们认为互相尊重，理解和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽。 这个题目相对具体，发散思维的空间也就相对较小了，还是，我个人始终坚持尤其应试中议论、论述的文章是不占优势的，因为很容易偏题跑题，而且写完容易显得空洞无物。而且在文章的组织和架构中容易出现散架，不严谨，不紧凑的陋习。所以还是必须先提炼主题，然后再主题的主导下选择自己的文体，可写记叙文如小说，在其中贯穿题旨，也就是提炼出来的主旨，作为中心思想的表述出来，或者改一改形式，用书信对话的形式阐述自己对这一问题的看法，在短小精悍的来往书信中作者作为统筹的导演，只要紧扣主旨，不偏离重心，阐述观点，不仅耳目一新，相对主旨更明晰一些。 【湖南高考作文】作文是二选一，1.“它”往上飞，有一个声音问它累不累，它说我不累。2.父亲在剪报纸，孩子在旁边抱着他，说，我愿意就这样陪着你。让考生根据理解来选择。 对于第一个，首先也让这个“它”落到实处，给一个真正的定义。是鹰，因为它在锻炼飞行，必须向上，那才是它搏击的舞台。若它是“理想”，对于一个信心满满，勃勃生机的人来说，再向上，空气稀薄，那也是自己选的路，再苦也不累。就是必须找到一个依托点，然后再展开行文，以叙事为主。当然，足量避免文中出现上述对话，可以改变字句，其意不变，若是再照搬，显得词穷也显得粗俗。重心就是结合实物给它一个具体的定义，传递一种正能量。而这个“它”一定要有时代感、新颖感，贴切生活，却不流于庸俗。 对于第二个想起一个小故事，庭院里年迈的母亲坐在竹椅上，指着不远落地的麻雀问身边看报纸的儿子，那是什么？儿子抬头看着妈妈，认真的回答妈妈，那是小鸟！母亲像是没听懂似地又问了一遍，那是什么。儿子瞟了一眼母亲指的方向，说那是麻雀，妈妈。母亲像是还不满足的又问了一遍那是什么？儿子头也不抬的说，那是一只小鸟，麻雀！母亲顿了顿，又问那是什么？儿子合上报纸，有些不耐烦的说，妈妈，告诉你了，那是麻雀，是麻雀！一只会飞的小鸟！母亲有些惊恐的看着儿子，没说话，转身进了房间，拿出一本泛黄的日记本，递给儿子让他念。今天儿子刚满两岁，在公园里他坐在我的旁边，指着不远的麻雀问我，那是什么，我回答是麻雀，会飞的小鸟，过了一会而，儿子又问我，妈妈那是什么，我告诉他，那是一只小麻雀。一个下午，儿子整整问了我二十遍那是什么，我就一遍遍的告诉他，那是麻雀，会飞的小鸟。虽然意思略有不同，但是仍有借鉴之处，就是如何起文就吸引住读者，并且循序渐进的阐述自己的观点，而不是生硬的灌输。文章可以选择温情的叙述方式，娓娓道来，如品香茗，读罢，品味纯美的孝心。当然，也可以扩散思维的认为那个孩子是抱养的，亦或者那个父亲只是孤老院的老人，志愿者给他短暂的温情。等等…… 【重庆高考作文】大豆是蛋白质含量极其丰富而又十分廉价的食物。可它的境遇曾一度尴尬，煮熟的大豆难以引起人们的食欲，并且会使肠胃胀气。人们需要更好的大豆食用方式，后来，用盐卤点制豆浆而发明了豆腐。豆腐的诞生彻底改变了大豆的命运。豆腐让人体对大豆蛋白的吸收和利用，变得更加容易；豆腐柔软变通的个性给擅长烹饪的中国人留有极大的创造空间，豆腐也因此被制作出品类繁多的菜肴，以适应不同地区人们的口味和喜好。所有这些，让普通的大豆得到了升华。 这个你总该不会写成科普性的文章吧，接着论述大豆的食用药用价值，那你就可以报考农林学院了。这个个人认为思路还是以大豆为引子，找到相应的物象，会是一个不得志的人，或者物品。 有一句话叫垃圾只是放错地方的宝贝。其实这个还是提炼出主旨、主题，围绕着给他一个具体的物象，阐述其中的道理，或小说或别的题材。均可，不再赘述。 【山东高考作文题】咬文嚼字给莫言等作家挑错，作家们虚心认错并道歉，根据材料写800字以内作文。 再寻作家等的谦逊、对工作事业的一丝不苟等这些主题，难免落俗，还是需要找到新颖的创新点，或是一个细节放大，或是把这个大事放小。通过各种方法需要独辟蹊径的找到一个亮点，加以佐证叙述。而不仅仅的采用材料给的内容、信息，那样未免单薄片面了。 【天津高考作文题】据考生介绍，2013年天津卷高考作文题为“以‘___而知之’(填入一个字，学字除外)为题，写一篇文章”。 行而知之，论而知之，言而知之，过而知之。这个半命题作文，倒是给的空间蛮大的，发散思维的空间也很大，上述行，乃行动过后知之，论，乃讨论、谈论过后知之，言，乃发言、叙说过后知之，过，乃犯错之后知之。当然这些是最皮毛的填空了。之类还有玩而知之，等等，总之主旨就是通过什么而获得了什么，学习了什么。这个在题材上没有限制，但是估计写议论的人会很多，刚才谈过我的立场。这个的思路一定是有代表性的事件、能足够分量的衬托出你这个知之。无论大知小知，皆以“知”为要。 总评：一时心血来潮用了近两个小时的时间纵览分析了一下今年高考作文，以及行文的注意和突出点。言辞浅薄，且大言不惭，望各位勿要见笑。有的考题内容不详，就现有资料总结。总的来说我个人对今年的考题评价怎么说呢，比起去年来说有一定的改革可以看得到，而且几乎没见命题作文，皆是半命题或者自由发挥。这样的题目自有他的优缺点，优点是考生的发挥空间、想象的空间更大，但是缺点是，这里水太深，一不注意就容易溺亡了。跑题偏题的现象估计会很多。可以看到全国的教育改革正在慢慢的尝试。而且今年作文的字数相比往年又减少了些，也就是说现在文章的比重已不像原来可以占到三分之一的分数江山，而是作为一个考试点。这一点值得欣喜。
但是个人较为忧虑的一点是今年的考题普遍的开放，给考生的点上没有一个很明确的制衡，很容易让考生剑走偏锋，而本来文科阅卷仁者见仁智者见智，里面价值观、个人喜好等原因的影响，在分数上绝对是可待商榷的。另外个别的题目毫无新意，而有的又觉得有些天马行空了，虽然主导学生的发散思维，但是天马行空的题目难免产生天马行空的文章了。 不过如此疏理，自我思路上倒是有了些改观，当然未尽之处，非常欢迎各位指点、交流！ | 
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发表于 2013-6-8 11:56:05
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