3D打印，学校如何创新？
3D打印是以数字模型为基础，将材料逐层堆积制造出实体物品。它的最大优势是能生产出结构特别复杂很难加工产品（按照目前水平，基本上能打印出电脑制作的立体图像）以及个性化定制。 英国《经济学人》杂志在2012年发表专题文章《第三次工业革命》一文中将3D打印技术作为第三次工业革命的重要标志之一。 我国3D打印产业相对欧美国家起步较晚，从上世纪90年代开始研究增材制造技术，但经过多年发展，3D打印技术已可同步世界先进水平平，在高性能复杂大型金属承力构件3D打印等部分技术领域已达到国际先进水平。目前国家也出台了一系列政策，支持3D打印技术的发展。2013年8月，工信部印发了《信息化和工业化深度融合专项行动计划（2013-2018年）》，其中提到“拓宽增材制造（3D打印）技术在工业产品研发设计中的应用范围。 中科院3D打印共建创新实验室致力于3D打印技术的普及与推广，目前已覆盖全国21个省200余所学校。 实验室建设，师资培训，专利知识辅导与申请，对接高校自主招生资源，科创校本教材编写，《文明的相望——3D打印一带一路》大型丛书编撰等。 用先进的3D打印技术，呈现古老的历史遗迹。 让收藏在博物馆里的文物， 陈列在广阔大地上的遗产， 书写在古籍里的文字都活起来。 这就是3D打印技术能给我们带来的创新科技力量。 有要探讨3D打印技术课题的可：一七七九二二四二三八三。
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