秦都区偏远乡村中小学首席教师选聘工作开始啦！
为了贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，为我区偏远乡村中小学造就一批基础教育领军人才，根据教育部办公厅《关于开展中西部乡村中小学首席教师岗位计划试点工作的通知》（教师厅函〔2019〕5号）要求，依据区政府相关会议精神，制定本选聘方案。为我区偏远乡村中小学选聘一批首席教师，遴选政治素质过硬、业务素质精湛、育人水平高超、组织协调能力强的优秀教师，支持他们大胆探索，创新教育理念、教育模式和教育方法，形成教学特色和办学风格，鼓励他们成长为乡村基础教育领军人才。同时，充分发挥他们的示范引领作用，带动我区偏远乡村教师提升教育教学水平，进而提高我区偏远乡村中小学教育质量。
选聘条件和职责
（一）选聘条件
1. 政治素质过硬。深入学习贯彻习近平中国特色社会主义思想，忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向。
2. 师德师风高尚。带头践行社会主义核心价值观，为人师表，敬业爱岗，以德立身、以德立学、以德施教，在教师中享有较高威望，深受学生爱戴。
3. 育人成绩显著。遵循教育规律和人才成长规律，业务知识扎实，教育理念先进、教学能力突出、教学成果显著，培养了一大批优秀学生。
4. 教研能力较强。积极开展教育教学研究，在实施素质教育、推进基础教育课程改革、开发符合当地偏远乡村教育实际的校本课程等方面进行有益探索，并将研究成果运用于教育教学改革实践。
5. 组织能力较强。积极组织教研活动，主动指导和帮助青年教师提高业务水平和教学能力，具有丰富的教学团队组织和带动能力。
6. 获得过市级以上教学成果奖、市级教学能手及以上称号的优先。
7. 还需具备的条件：
（1）秦都区在编在岗教师，不含中小学校长。
（2）副高级职称以上，或中级职称且为省级教学能手及以上称号。
（3）女50周岁（1969年7月31日后出生）以下，男52周岁（1967年7月31日后出生）以下。
8.有下列情形之一的，不得申报：
（1）近五年年度考核不合格1次及以上的。
（2）提交弄虚作假材料的；近五年出现重大工作事故，造成恶劣影响的。
（3）受到党纪政纪处分，且处分期未满的。
（二）岗位职责
1. 承担所在偏远乡村学校正常教学工作。
2. 组织并参与所聘学校及所在教育组的教育教学改革，对教学改革、课程建设、教学管理等工作提出意见建议。
3. 发挥教育教学示范带动作用，组建教师发展共同体、名师工作室，同时通过听课评课、示范课、专题讲座、师徒结对等方式，承担本教育组内青年教师培养、指导任务。
4. 紧跟基础教育教学研究前沿，引领、带动整个教育组的教科研工作，任期内取得显著成果。
岗位设置
在我区11所偏远乡村学校每校设立1个首席教师岗位：马庄中学初中英语(或数学)教师岗位，古愚学校小学数学（或英语）教师岗位，马庄中心小学小学语文（或数学）教师岗位，马庄直堡小学小学英语（或语文）教师岗位，马庄小雅小学小学英语（或语文）教师岗位，马泉中学初中数学（或语文）教师岗位，马泉渭店小学小学英语（或语文）教师岗位，马泉安查小学小学语文（或英语）教师岗位，渭滨学校初中英语（或数学）教师岗位，渭滨留印小学小学语文（或英语）教师岗位，渭滨西大寨小学小学数学（或英语）教师岗位，共计11个首席教师岗位。
首席教师岗位实行任期制，3年一聘。每一任期从当年8月开始，到第三年7月结束。每年进行考核，考核不合格者，取消资格。
选聘程序
（一）宣传动员
在秦都区教育系统广泛宣传，全面动员，使选聘工作人人知晓，鼓励符合条件的教师积极参与竞聘。
（二）报名方式及时间
报名采取现场报名的方式进行，报名时申请人填写《偏远乡村中小学首席教师岗位申请表》。
报名时间：2019年6月6日至6月20日（工作时段内）
报名地点：区教育局人事科
（三）所需材料
个人身份证、毕业证书、教师资格证、任职资格证书和县区级以上近五年各类荣誉证书及国家正式刊物发表的论文等能证明个人工作业绩及工作简历的相关材料。所有证件审原件交复印件。
（四）资格审查
考察小组通过查看申请人相关资料、翻阅档案，结合乡村中小学首席教师岗位选聘条件进行资格审查。
岗位申报人数如不足2人，取消此岗位计划。经征求该岗位申请人本人意见后可调剂到其它岗位竞聘，不服从调剂的取消申报资格。
报名结束后，在教育系统相关平台公示候选人名单。
（五）选聘办法
1、候选人名单公示5个工作日无异议后，7月上旬由考察小组组织召开竞岗会，竞岗会评委组成人员包括局党委委员、考察小组成员和专家组成员。
2、竞岗内容共三个环节。一是专业素养展示环节。以现场说课的形式展示候选人专业素养，采用同课异构的方式（即相同学段学科，说课课题相同）进行，候选人提前40分钟抽取课题和说课顺序，在指定地点按时撰写完成说课稿。二是岗位素养展示环节。以竞岗演说的形式展示候选人竞岗优势，候选人应从个人基本情况、工作经历、近5年来的教学实绩、聘期目标及工作思路等方面进行陈述（可提前准备演说稿）。三是综合素养展示环节。以现场答辩的形式展示候选人心理素质、临场应变能力、解决实际问题能力。由评委现场对候选人提问3个问题，提问包括说课内容、校本研修、教学改革或教学示范带动等方面内容，候选人进行现场答辩。
候选人现场按照说课、演说和答辩顺序完成现场竞岗，每人竞岗时间共20分钟。
3、竞岗结束后，现场打分。打分范围为60-100分之间，收取打分表后现场公开唱票计分，公布成绩。打分成绩取平均成绩。候选人最终成绩不足80分者，取消资格。
4、竞岗结束后，由考察小组对候选人进行政治素质、师德师风、教学成绩、教研能力和组织能力考察。
5、符合条件的候选人由在岗单位作出书面鉴定。单位需从政治素质、师德师风、工作态度、工作成绩和纪律廉政等方面鉴定。
6、考察程序结束后，考察小组将结果报领导小组。经领导小组会议研究后，报局党委批准。
7、公示无异议后，确定选聘结果，发放首席教师证书，按规定时间到岗。
纪律要求
（一）坚持原则，工作人员做到公道正派，实事求是，不徇私情，不主观臆断，做到不该说的不说，不该打听的不打听。
（二）严格遵守工作纪律。工作人员不得随意离岗，确因有事要严格履行请假手续。
（三）严格遵守廉政纪律。工作人员都要增强廉洁自律意识，自重、自省、自警、自励，防微杜渐，严以律己。
（四）要发扬团结协作，吃苦耐劳，无私奉献的精神，以高度负责的态度，扎实的工作作风，高质量、高标准地完成工作任务。
咸阳市秦都区教育局2019年6月5日
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