3月27日见报作品《笼中悲影》《 美》
笼中悲影渭城二初中 八年级十班 任斯宇 指导老师 杨雪玲
漫漫的日，漫漫的夜，是谁举起邪恶的武器，将远处沉静的心打穿？茫茫的路，茫茫的天，是谁编织欲望的笼，将天边飞舞的翅囚圈？渺渺的烟，渺渺的雾，是谁握紧金钱的匕首，将对岸战栗的音割断……
百年前，它们陪伴我们共度春花秋月，百年后，它们却让我们垂津垂涎；百年前，我们远远地站着听它们歌唱自然，百年后，我们提着竹笼兴趣盎然地倾听它们的无奈。人类的青睐到底是幸运还是灾难？欲望的终结是热爱还是占有？
穿过繁闹的集市，你终要听到那被禁锢的声音——十多只小鸟儿被囚禁在同一个笼子里，不安地拍动翅膀，那不断地撞击承载着内心的苦闷和身体的痛楚。乌黑的八哥，眼睛迷离地闪烁，呆呆地立在架上，金黄的嘴含糊而飞快讲着它并不懂也不愿懂的语言，它只是用这古怪的语言来免除人类愤怒的发泄。你也许可以认为它喜爱说话，但你不能相信它乐意说这本不属于也不可能属于它的语言。
曾一次，一只翠绿的鹦鹉跌落在我的身边。它疯狂地向前奔着，即使那显得是力不从心的。果然，它又一次摔倒了，我们抓住了它。然而它像是触了电般，用尖尖的嘴狠狠地啄着我们的手。原本小巧儿温馨的它蓦然显得如蛇般凶恶而矫健，在我们的手中极不安分的抽搐，像是落入狼窟的羊。虽然我们检查的是伤。后来每当我路过那在笼中跳跃的鸟，便不由想起那早已飞走的鹦鹉，它一定也曾同那些笼中的同类一样失去了自由，一定也曾受到人类的践踏，不然它是那么强烈地报复我们的善意呢？它已清楚地明白那笼里的冰冷，它的耳边只是讨价还价而不再有风的吹拂与天空的号召，它是太害怕失去自由了！
鸟类是地球上灭绝最快的动物之一，原本种类繁多，成群结伴的它们如今没有了食物，没有了住所，它们甚至不如乞丐，因为它们还要被人类蚕食、折磨，它们是奴隶。铺天盖地的红嘴鸥不见了，一字排开的大雁像是天边短短的感叹符号，一晃而过就无影无踪。这是对命运的感叹吗？这些天空的精灵不知什么时候成了我们的珍馐，像禁在笼中不散的影，等待着生命的夜钟。
我们活在这个广阔的世上，鸟儿也如此，天空是属于这热爱自由的生灵的，不要用我们欲望的笼，去禁锢这振翅高飞的背影……
老师点评： 每日清晨那清脆的鸟鸣声把我们从睡梦中惊喜，那是一种惬意；空旷幽静的山林中静静去倾听那欢快的鸟语，那是一种安宁；抬头仰望天际间飞过的整齐的雁影，那是一种释然。然而欲望的笼却禁锢了这振翅高飞的背影，那又是一种怎样的悲哀！
美
陕科大附中 七年级八班 韩文婷
她美的洒脱，美的自然，美得让人不可比拟。
走进校园，浓厚的黄昏味还未散去，清晨的小水珠还未睡醒，她就悄悄地走到了我们的身边。
“娜姐！”同学们都亲切地用这个称呼来称谓她。自然而绵长的卷发，随性的打扮，外加一副成熟与幼稚相结合的嗓音，一切在我看来，都是那么的美，那么的特殊。
她有时候像牡丹，花中之王，美得独特；有的时候却像大树，用自己的身躯为周围的小草们遮风挡雨。
而我们，她的学生，就是那一棵棵软弱、急需关怀的小草。
我们的班主任，年纪轻轻，正是花儿一般的年龄，她用她独特的活力带动整个班级。
记得那一次歌咏比赛，我们班在她的带领下，夺得了第一名的桂冠。掌声、鲜花、荣誉扑面而来，我们却没有迷失。因为她告诉过我们：“只有努力，才会成功！”是啊，为了这次比赛，我们付出了太多太多，娜姐也付出了很多。她跑前跑后，请音乐老师，准备歌词……看着她忙碌的背影，我们于心不忍。她嗓子哑了，感冒了，有时眼皮缓缓地垂下来，可是一直有一股信念支撑着她，支撑着她那摇摇欲坠的眼皮。她跟我们一起来练唱，一起学唱，像一个小学生围着音乐老师问东问西，偶尔还调皮地轻轻一笑。娜姐用她那颇有震撼力的嗓音征服了在场的所有观众、评委，掌声就是对我们、对她最好的回报。
一起哭，一起笑，一起都是那么的唯美……
她的活力，与大家共进退的精神，也许就是一种美。
惆怅、皱眉，成了娜姐烦心是的代名词。同学们不乖、不懂事，可能对她来讲，会很伤心，很难过，所以她忧愁。每当看到娜姐那紧缩在一起的眉骨，我都恨不得用手去掰开它，把“倒八字”眉掰成清纯可爱的“柳叶眉”。前几天，娜姐把我叫到办公室，询问我如何能调动起大家的学习兴趣。那快速眨动的眼睫毛、半抿着的嘴唇、不断晃动的钢笔……一切都是那么的焦急，仿佛我们互换了身份。
也许，我们做学生的，也未能做到这般悉心询问……
这种焦急，勤恳，在我看来，也许就是一种美。
美，是抽象的，是无形的，是用心去感受的。
娜姐的美，我看到了，我们大家都看到了，同样是无形胜有形。
编辑点评：文章立意独特，和一般对老师的描写手法不同，亲切中又有着浓浓师生情，作者在描写娜姐的一言一行中，无不体现着她的美。
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